OBJETIVO
Formar maestros en el campo de la educación con los conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan intervenir en el ámbito educativo, a través de propuestas de innovadoras de intervención enfocadas en la mejora de las necesidades de su entorno y en el empleo de los recursos tecnológicos en los procesos de enseñanza aprendizaje.
El Maestro en Gestión e Innovación Educativa, podrá desenvolverse en organizaciones privadas y públicas, podrá desempeñarse como:
- Director
- Secretario académico
- Secretario Público
- Coordinador de programas educativos
- Supervisor
- Docente
- Investigador
- Asesor Técnico
- Capacitador
- Consultor académico
Perfil de ingreso
Personal directivo y docente en los diferentes niveles educativos de instituciones públicas o privadas, con compromiso hacia la profesionalización de su actividad, a través de la búsqueda constante de las mejores estrategias y prácticas educativas por medio de las TIC’s, coadyuvando en la realización de proyectos de investigación con impacto en su contexto educativo y social.
Conocimientos:
- Habilidades digitales básicas.
- Habilidades de investigación e innovación de procesos educativos.
- Comprensión de lectura y habilidades de escritura.
- Compresión de lectura del inglés.
Habilidades:
- Disposición para el trabajo en equipo y autónomo.
- Actitud abierta al cambio.
- Compromiso social e iniciativa
- Capacidad para detectar problemas educativos y propuestas de solución
Misión
El Programa Educativo de la Maestría en Gestión e Innovación Educativa forma capital humano de competencia global para atender los retos que demanda el país, contribuyendo al desarrollo de la educación a través de la gestión del conocimiento y del desarrollo de proyectos de intervención tecnológicos e innovadores que permitan mejorar los entornos educativos.
Visión
Ser un posgrado de excelencia y reconocido a nivel nacional e internacional que promueve e incorpora innovaciones educativas con impacto social, a través de nuestros egresados que destaquen por su pensamiento crítico y sean capaces de anticiparse a los problemas de su ámbito profesional y generar propuestas de intervención tecnológicas e innovadoras en el ámbito académico
PLAN DE ESTUDIOS
- PRIMER CUATRIMESTRE
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- Problemas políticos y socioeconómicos en educación
- Tecnologías para el aprendizaje y conocimiento
- Modelos y teorías de aprendizaje
- SEGUNDO CUATRIMESTRE
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- Optativa I
- Innovación para la gestión educativa
- Diseño de estrategias didácticas para la formación de competencias
- TERCERO CUATRIMESTRE
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- Optativa II
- Proyectos de innovación educativa
- Estadísticas aplicadas a la investigación educativa
- CUARTO CUATRIMESTRE
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- Optativa III
- Investigación aplicada a la educación
- QUINTO CUATRIMESTRE
-
- Proyecto terminal I
- Diseño curricular
- SEXTO CUATRIMESTRE
-
- Proyecto terminal II
NÚCLEO ACADÉMICO
- CATEDRÁTICOS
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Docente Curriculum 
1. Dra. Elizabeth Cortés Palma
Coordinador del PE
Profesora Investigadora de Tiempo Completo
Información curricular:
- Doctorado en Ciencias de la Educación
- Maestría en Tecnologías de Información
Líneas de investigación:
- Gestión Organizacional y Educativa
- Tecnología Educativa
2. Dr. Roberto Arturo Sánchez Herrera
Profesor Investigador de Tiempo Completo
Información curricular:
- Doctorado en Investigación Educativa. Universidad de Puebla. Pue., Puebla, México (2014).
- Maestría en Gestión de Tecnologías de la Información. Universidad TecMilenio. San Nicolás de los Garza, Nuevo León, México (2008).
- Licenciatura en Informática. Instituto Tecnológico de Pachuca. Pachuca, Hidalgo, México (2003).
Líneas de investigación:
- Modelado e Implementación de Software
- Tecnología aplicada
3. Dra. Mariza Raluy Herrero
Profesora Investigadora de Tiempo Completo
Información curricular:
- Doctorado en Educación por la Universidad del Golfo.
- Maestría en Ciencias de la Educación por la Universidad ETAC Tulancingo.
Líneas de investigación:
- Gestión Organizacional y Educativa
- Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación
4. Dr. Raymundo Lozano Rosales
Profesor Investigador de Tiempo Completo
Scholar Google
SNI Nivel C
Información curricular:
- Doctor en Ciencias Administrativas por el Instituto Politécnico Nacional.
- Con reconocimiento de Perfil Deseable por PRODEP.
- Responsable técnico de dos proyectos de investigación y colaborador en un tercero.
- Autor de diversas publicaciones nacionales e internacionales.
Líneas de investigación:
- Gestión Organizacional y Educativa
- Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación
GALERÍA
INFORMACIÓN
- DOCUMENTOS
- CONTACTO
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Coordinadora: Dra. Elizabeth Cortés Palma.
Correo: elizabeth.cortes@upt.edu.mx
- CONVOCATORIA Y PROCESO DE ADMISIÓN
- INFORMACIÓN TRANSPARENCIA
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PRODUCTIVIDAD ACADÉMICA
- PUBLICACIONES EN REVISTA
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1. Vite Rojo Brenda Nayeli, Olvera Cueyar Miriam, Cruz Reséndiz Juan Carlos, Sánchez Herrera Roberto Arturo, Metodología y selección de aplicaciones móviles para fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje de la materia de anatomía y fisiología. Educación Superior, caso del programa de la Licenciatura en Terapia Física, Boletín UPIITA No. 100, https://www.boletin.upiita.ipn.mx/index.php/ciencia/1058-cyt-numero-100/2237-metodologia-y-seleccion-de-aplicaciones-moviles-para-fortalecer-el-proceso-de-ensenanza-y-aprendizaje-de-la-materia-de-anatomia-y-fisiologia-educacion-superior-caso-del-programa-de-la-licenciatura-en-terapia-fisica -
2. Sosa Romero Martha Alicia, Cruz Reséndiz Juan Carlos, Olvera Cueyar Miriam, Sánchez Herrera Roberto Arturo, Implementación de una aplicación móvil para la interacción y simulación de prácticas experimentales en la asignatura de Física para los estudiantes de Secundaria del Instituto Cultural Anglo parte 2: Presentación de resultados, Boletín UPIITA No. 100, https://www.boletin.upiita.ipn.mx/index.php/ciencia/1058-cyt-numero-100/2238-implementacion-de-una-aplicacion-movil-para-la-interaccion-y-simulacion-de-practicas-experimentales-en-la-asignatura-de-fisica-para-los-estudiantes-de-secundaria-del-instituto-cultural-anglo-parte-2-presentacion-de-resultados -
3. Monroy Peña María Concepción, Olvera Cueyar Miriam, Cruz Reséndiz Juan Carlos, Vite Rojo Alma Delia, Los contenidos educativos digitales en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la educación media superior, como estrategia para el aprendizaje significativo. III Seminario de Investigación e Intervención Educativa 2057, https://pablolatapisarre.edu.mx/revista/index.php/rmiie/article/view/29 -
4. Solís Barraza Sandra, George Reyes Carlos Enrique, Cortés Palma Elizabeth, Morales Manilla Luis Roberto, Aplicación móvil para fortalecer el aprendizaje basado en proyectos a través de la estrategia de gamificación en educación, Revista Internacional Socio-Innova-Tec del Altiplano, https://rest.itesa.edu.mx/public/viewPDF/Vm9sNS9hcnRpY3Vsb3MvZG9jdW1lbnRvX2FydF8yOV9Wb2w1LnBkZg== -
5. Garrido León Jessica Berenice, Raluy Herrero Mariza, Cortés Palma Elizabeth, Domínguez Valdez Benedicta María, Implementación De Estrategias Para Desarrollar La Autonomía En Los Niños Y Niñas De Primero De Primaria Del Colegio Cima De Hidalgo, Boletín UPIITA No. 099, https://www.boletin.upiita.ipn.mx/index.php/ciencia/1053-cyt-numero-99/2214-implementacion-de-estrategias-para-desarrollar-la-autonomia-en-los-ninos-y-ninas-de-primero-de-primaria-del-colegio-cima-de-hidalgo -
6. González Morales Angélica, Enseñanza desde el Enfoque de Pensamiento Complejo para Escalar el Dominio de Competencias en Geometría y Trigonometría, Revista de Investigación Educativa Paradigma, https://doi.org/10.5377/paradigma.v30i50.17098
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- LIBROS Y CAPÍTULOS DE LIBROS
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- 1. Barrón Romero Thalía Mayela, López Torres María del Rosario, Lozano Rosales Raymundo, Marketing educacional para mejorar la calidad en el servicio bibliotecario de la Universidad Politécnica de Tulancingo – México, Libro Gestión del conocimiento.
- CONGRESOS
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- 1. Hernández García Oscar, Sánchez Herrera Roberto Arturo, Olvera Cueyar Miriam, Cruz Reséndiz Juan Carlos, Casos de Éxito de Egresados como Factor Motivacional en la Retención de los Estudiantes de la Licenciatura en Administración y Gestión Empresarial de la UPT. Congreso Internacional de Investigación de Academia Journals Hidalgo 2023.
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2. Aldama Morales Ana, López Torres María del Rosario, López Torres Cesar Ángel, Factores que Impactan en la Deserción Escolar en la Carrera de Administración de la Universidad Tecnológica del Valle del Mezquital. Congreso Internacional de Investigación de Academia Jornal Puebla 2022. -
3. Barrón Romero Thalía Mayela, López Torres María del Rosario, Ortega Vergara Luis, Impacto de la Inducción Laboral en la Formación del Capital Humano en los Centros Bibliotecarios. Caso: Universidad Politécnica de Tulancingo. Congreso Internacional de Investigación de Academia Journals Puebla 2022. -
4. Maldonado Lira Juana, Domínguez Valdez Benedicta María, Vega Hernández Claudia, De La Concha Solís Blanca Angélica, Factores Culturales que Influyen en el Rendimiento Académico en la Escuela Primaria Agustín Melgar en Zona Rural, Congreso Internacional de Investigación de Academia Journals Hidalgo 2022. -
5. Lazcano Hernández Jessica, Cortés Palma Elizabeth, Domínguez Valdez Benedicta María, Olvera Cueyar Miriam, Marketing Educativo una Estrategia para Posicionar a las Instituciones Educativas UPT. 2do Congreso Internacional Y 8vo Congreso Nacional De Ingeniería Y Tecnologías Para El Desarrollo Sustentable CONAINTE 2022. -
6. Castañeda Solano Ana Elia, Cortés Palma Elizabeth, Olvera Cueyar Miriam, Herramientas tecnológicas para la orientación vocacional de los alumnos de primer semestre de educación media superior. 1er. Congreso Internacional de Investigación Educativa #EntrePares2023. -
7. Arroyo Romero Fátima Elizabeth, Sánchez Herrera Roberto Arturo, Software Educativo como Estrategia de Aprendizaje de la asignatura de Inglés, IV Congreso Internacional y XI. Congreso Nacional de Tecnologías en la Educación CONTE 2022, - 8. Rafael Sánchez Jiménez, Vega Hernández Claudia, Domínguez Valdez Benedicta María, López Torres María Del Rosario, Plan de mejora para elevar la calidad educativa en tiempos de contingencia en el CECYTE Tizayuca, 3er Congreso de cuerpos Académicos Investigación y Posgrados 2022 Universidades Tecnológicas y Politécnicas.
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9. Olvera Pérez José Alberto, Domínguez Valdez María Benedicta, Vega Hernández Claudia, De La Concha Solís Blanca Angélica, Identificación de los Factores Económicos-Sociales que Inciden en la Captación de Alumnos del Nivel Medio Superior en la Unidad Académico de Sta. Úrsula, Congreso Internacional de Investigación de Academia Journals Hidalgo 2022. -
10. Lira López Bárbara Yasmin, Olvera Cueyar Miriam, Cruz Reséndiz Juan Carlos, Vite Rojo Alma Delia, Implementación del modelo instruccional ADDIE en ambientes virtuales de aprendizaje para la “Secundaria Técnica No. 60” de Tulancingo de Bravo, Hidalgo. 3er, Congreso Nacional de Cuerpos Académicos, Investigación y Posgrado 2022. -
11. López Yáñez Xóchilt Ollin, Cortés Palma Elizabeth, Olvera Cueyar Miriam, Domínguez Valdez Benedicta María, La simulación clínica como herramienta didáctica para el desarrollo de competencias profesionales en la licenciatura de Terapia Física. 3er Congreso de cuerpos Académicos - Investigación y Posgrados 2022 Universidades Tecnológicas y Politécnicas. -
12. Carmona Vásquez Yesenia Coral, Lozano Rosales Raymundo, Sentido de Pertenencia Institucional del Personal Docente, División Económico Administrativa de la UP Tulancingo. 3er Congreso de cuerpos Académicos - Investigación y Posgrados 2022 Universidades Tecnológicas y Politécnicas. -
13. Ordaz Ramírez Lucía, López Torres María del Rosario, Vega Hernández Claudia, Elizalde Canales Francisca Angélica, Rezago Académico en Titulación, Congreso Internacional de Investigación Academia Journals Tláhuac 2023. -
14. Anaya Reyes Diana Itzel, Análisis de la Implementación desde las Dimensiones del Ser, Saber y Hacer del Modelo EBC, Congreso Internacional de Investigación Academia Journals Hidalgo 2023, https://static1.squarespace.com/static/55564587e4b0d1d3fb1eda6b/t/653fd84cc253ee2de6604cd3/1698682965201/Tomo+04+-+Ciencias+de+la+Educaci%C3%B3n+-+Art%C3%ADculos+del+Congreso+Academia+Journals+Hidalgo+2023.pdf -
15. Vargas Sánchez Miriam Saraí, López Torres María del Rosario, Vega Hernández Claudia, López Torres César Ángel, La Comprensión Lectora como Factor Relevante en la Capacidad de Aprendizaje en los Estudiantes de Ingeniería en Sistemas Computacionales de la Universidad Politécnica de Tulancingo, Congreso Internacional de Investigación Academia Journals CDMX 2023, https://static1.squarespace.com/static/55564587e4b0d1d3fb1eda6b/t/6576822ce8e45c6bbca4e9b0/1702265405780/Ciencia%2C+Tecnolog%C3%ADa+y+Educaci%C3%B3n+al+Alcance+de+Todos+-+Academia+Journals+CDMX+2023.pdf -
16. Said Santillán Aury, Cortés Palma Elizabeth, Olvera Cueyar Miriam, Domínguez Valdez Benedicta María, “Efectos del tecnoestrés en la docencia durante el COVID-19. Caso de estudio: Escuela primaria y secundaria José María de Yermo y Parres” y " Efectos del tecnoestrés en la docencia durante el COVID-19", 3er Congreso de cuerpos Académicos - Investigación y Posgrados 2022 Universidades Tecnológicas y Politécnicas. -
17. Barrón Romero Daniel, Vega Hernández Claudia, Domínguez Valdez Benedicta María, López Torres María Del Rosario, Propuesta de capacitación docente para el desarrollo de habilidades digitales en el instituto de idiomas Planet English Tulancingo, 3er Congreso de cuerpos Académicos - Investigación y Posgrados 2022 Universidades Tecnológicas y Politécnicas; XVII Congreso Nacional de Investigación Educativa. -
18. Gómez Paredes Zaira Jocelin, Lozano Rosales Raymundo, Cortés Palma Elizabeth, Sánchez Herrera Roberto Arturo, Educación Emocional para Mitigar la Deserción de los Alumnos de la Licenciatura de Administración y Gestión Empresarial de la Universidad Politécnica de Tulancingo, Congreso Internacional de Investigación de Academia Journals Hidalgo 2023, http://sciencegatepub.com/books/gcsr/gcsr_vol1/